為做好學校開學期間的疫情防控工作，進一步檢驗我校防控工作方案，4月27日和28日，學校分別在雁塔校區(qū)和鄠邑校區(qū)舉行春季學期疫情防控演練。校黨政領導賽云秀、李天太、張木、陳軍斌、李華、蘇文甫，以及鄠邑區(qū)衛(wèi)健局副局長劉護社一行八人到現(xiàn)場觀摩指導。
為了確保此次演練順利進行，學校疫情防控工作領導小組辦公室制定了防控演練工作方案，對學生入學報到、教室上課、實驗室上課、出入公寓、食堂就餐、圖書館借閱、應急處置等環(huán)節(jié)進行模擬演練。
校長李天太下達演練開始命令。在雁塔校區(qū)南門和鄠邑校區(qū)東門，學生入校時按照地面標線，每人間隔一米，有序排好隊伍準備入校，依次進行體溫測量、身份核查、健康碼查驗。入校時一位同學在體溫檢測時發(fā)現(xiàn)異常，在現(xiàn)場工作人員帶領下至臨時留觀區(qū)，由校醫(yī)院醫(yī)生仔細詢問其身體狀況，開展體溫復測并記錄，仍發(fā)現(xiàn)該學生體溫異常，立即啟動應急處置預案，逐級報告疫情防控工作領導小組，安排醫(yī)生和救護車將體溫異常學生送至隔離區(qū)。
在學生宿舍內(nèi)，在校學生實行晨、午檢制度。當某同學自測體溫異常時，立刻報告給輔導員和樓管，輔導員立即報告給校醫(yī)院。校醫(yī)院派醫(yī)生到達現(xiàn)場后復測體溫，詢問學生具體發(fā)病時間、近期旅居史和接觸史、安撫學生焦慮情緒、提醒同宿舍學生做好個人防護。復測后，該同學體溫仍然異常，醫(yī)生立即向校醫(yī)院和輔導員進行報告，啟動應急處置預案，校醫(yī)院安排救護車和醫(yī)生將體溫異常學生送至隔離區(qū)。輔導員依次報告學工部、保衛(wèi)部、后勤處，按照應急處置預案處理后續(xù)事宜。
在食堂，演練按照事先制定的錯時用餐、快速取餐、間隔就餐的方案，從間隔一米排隊、測量體溫、洗手取餐、間隔用餐到餐后離開食堂等，對整個用餐流程進行了模擬。在教室、實驗室、圖書館等場所，也嚴格按照間隔一米排隊、測量體溫、靠右行走的程序演練。如發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，工作人員將其引導至臨時留觀點進行體溫復測，若復測體溫仍異常，工作人員逐級報告疫情防控工作領導小組，安排醫(yī)生和救護車將體溫異常學生送至隔離區(qū)。
演練結束后，校領導及鄠邑區(qū)衛(wèi)健局副局長劉護社一行八人在鄠邑校區(qū)弘石報告廳召開疫情防控演練點評會。劉護社副局長對我校的演練進行了點評和指導。他強調(diào)，學校下一階段的疫情防控工作，一是要全面把握上級政策及最新的防控知識，二是要摸清全校師生的返程路線等方面情況，三是要制定細之又細的具體措施，四是要做到防控工作常態(tài)化。
校黨委書記賽云秀強調(diào)，此次演練既是對學校前期疫情防控工作的總結檢驗，也是扎實做好春季開學和下一步防控工作的新起點。各二級單位要把責任扛起來，進一步檢驗疫情防控方案的嚴密性與有效性，查找問題、堵塞漏洞、完善方案，確保學生返校期間及返校后各項工作安全順利開展。
校長李天太強調(diào)，演練只是理論模型，實際情況存在突發(fā)性、特殊性等特點，與理論模型有一定差別，因此要把場景假設得更加復雜，做到無死角全覆蓋；同時還要突出重點，著重關注容易出問題的環(huán)節(jié)，反復推敲細節(jié)，確保萬無一失。
校黨委副書記張木對下一階段的疫情防控工作提出了具體的工作要求。
相關部門及各院系負責人參加點評會。
