院（系）書記院長訪談（四） 機(jī)械工程學(xué)院
黨委書記 蔡建文 院長 竇益華
一、學(xué)院在落實第三次黨代會“六大行動”中，有哪些計劃？在學(xué)校2024年六大重點任務(wù)推進(jìn)中，有哪些具體舉措？
學(xué)校第三次黨代會提出“建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”奮斗目標(biāo)，提出了“七個目標(biāo)”和實施的“六大行動”，擘畫了學(xué)校事業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。根據(jù)任務(wù)分解提出了2024年六大重點工作，為貫徹落實學(xué)校安排部署，機(jī)械工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將牢記“為黨育人、為國育才”使命，堅持“立德樹人”根本任務(wù)，打造“立足石油，依托陜西，面向西北，服務(wù)石油石化工業(yè)的機(jī)械工程學(xué)科與專業(yè)建設(shè)及科教團(tuán)隊組織”，努力實現(xiàn)辦學(xué)上層次和育人見成效，致力于將學(xué)院打造成特色鮮明的高水平研究型學(xué)院。
具體舉措：一是不斷加強學(xué)科建設(shè)。力爭獲批“機(jī)械工程”一級學(xué)科博士授權(quán)點，實現(xiàn)人才培養(yǎng)體系貫通；力爭在第六輪學(xué)科評估中保C爭B，努力提高育人質(zhì)量和辦學(xué)知名度；力爭在增加“機(jī)械工程”一級學(xué)科博士授權(quán)點基礎(chǔ)上，強基固本筑原，提高辦學(xué)治院水平。二是不斷加強人才資源建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實學(xué)?！熬鄄乓恰毙袆?，構(gòu)建“穩(wěn)培引用”的人才工作機(jī)制，努力打造教學(xué)與科研團(tuán)隊“利益共同體”，實現(xiàn)隊伍要更大、團(tuán)隊要更強。三是不斷提升整體科研實力。學(xué)院要不斷聚焦科研方向，凸顯學(xué)科優(yōu)勢，實現(xiàn)科研層次要更高、規(guī)模要更大，服務(wù)國家能源強國建設(shè)。
二、在筑原造峰行動中，機(jī)械工程學(xué)科是重點建設(shè)的高原學(xué)科，結(jié)合機(jī)械工程學(xué)科博士點建設(shè)實際，如何進(jìn)一步強化學(xué)科特色方向、隊伍匯聚和平臺建設(shè)？
學(xué)院將以“機(jī)械工程”博士授權(quán)點申報和建設(shè)為契機(jī)，努力貫通本碩博人才培養(yǎng)體系。一是強基固本筑原，在現(xiàn)有四個學(xué)科基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建新興交叉學(xué)科，不斷加強“機(jī)械工程”和“能源動力工程”兩個一級學(xué)科碩士點內(nèi)涵式建設(shè)。二是圍繞學(xué)校石油石化行業(yè)特色，找準(zhǔn)區(qū)域和行業(yè)定位，堅定“以石油機(jī)械服務(wù)/推動石油工程”理念，努力為標(biāo)的企業(yè)提供扎實的創(chuàng)新技術(shù)和裝備，努力得到穩(wěn)定的政府項目和企業(yè)合作項目支持，努力在多項技術(shù)上打破國外壟斷，迫使相關(guān)“卡脖子”進(jìn)口設(shè)備降低銷售價格和服務(wù)姿態(tài)。三是進(jìn)一步凝練特色方向，匯聚人才力量，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，穩(wěn)步發(fā)展，切實落實學(xué)校“筑原造峰”行動要求，堅持“四個面向”，堅守“我為祖國獻(xiàn)石油”的初心使命，積極服務(wù)國家能源戰(zhàn)略需要。
三、學(xué)院在落實“有組織科研”，提高服務(wù)石油石化行業(yè)發(fā)展能力，擴(kuò)大科研規(guī)模和提升科研層次方面，有哪些新的思路和辦法？
學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校黨代會精神號召，按照“凝練方向、搭建平臺、強化基礎(chǔ)、優(yōu)化團(tuán)隊、做有價值科研、產(chǎn)出高水平成果”的發(fā)展思路，堅持做“有方向科研”“有組織科研”。一是以狠抓國家自然科學(xué)基金申報和獲批為突破口，融合基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用技術(shù)研究和前沿科學(xué)技術(shù)，瞄準(zhǔn)能源行業(yè)前沿領(lǐng)域，對接行業(yè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚焦裝備智能制造和CCUS等領(lǐng)域問題。二是加強基礎(chǔ)研究與關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，聯(lián)合石油裝備龍頭企業(yè)建好“國家油氣鉆井裝備工程技術(shù)研究中心”“石油天然氣管材工程技術(shù)研究中心”，依托學(xué)科在高溫高壓深井和油氣集輸管線完整性評價及控制、鉆機(jī)井口自動化及導(dǎo)向鉆井裝備、低滲透油氣藏開采機(jī)械、井下工具超細(xì)長深孔加工及油氣管線焊接等方面的特色優(yōu)勢，強化科研團(tuán)隊組建與建設(shè)，破立并舉。三是探索科研成果產(chǎn)出導(dǎo)向，分類評價與考核激勵相結(jié)合，優(yōu)化科研用房配置，實行績效考評機(jī)制，積極推進(jìn)“三項改革”，深度融入秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺，配合學(xué)校相關(guān)部門拓寬科研項目承擔(dān)相應(yīng)資質(zhì)，鼓勵師生積極參與地方政府與實力企業(yè)的“揭榜掛帥”科技攻關(guān)項目，組建大團(tuán)隊、承擔(dān)大項目、建設(shè)大平臺，攻克大難題。
四、學(xué)院在國家一流專業(yè)建設(shè)中成績突出，請問如何進(jìn)一步加強專業(yè)建設(shè)？如何通過課程組設(shè)計，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量？
專業(yè)建設(shè)是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本。在國家實施的“雙萬計劃”評選中，學(xué)院很幸運三個專業(yè)獲批國家一流專業(yè)，這一優(yōu)異成績的取得離不開學(xué)校辦學(xué)治校方針的指引，離不開一代代愛崗敬業(yè)師生的傳承，更是學(xué)院辦學(xué)歷史的沉淀與實力的認(rèn)可。下一步，學(xué)院將持續(xù)秉承“石油精神辦學(xué)，鐵人精神育人，延安精神鑄魂”的理念，不斷完善高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系。一是堅持政治引領(lǐng)，不斷加強黨組織戰(zhàn)斗堡壘和教師黨員先鋒模范作用，守牢意識形態(tài)和穩(wěn)定安全底線，打造“四有好老師”，加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善“三全育人”體系，持續(xù)加強“初心融入血脈”課程思政體系建設(shè)，確保思政課程和課程思政同向同行，強基固本；二是深化教學(xué)改革，深化本研一體化、卓越工程師等人才培養(yǎng)，強化產(chǎn)教融合、專業(yè)交叉復(fù)合、通專教育融合，構(gòu)建復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，加強國家和省級一流課程建設(shè)及教材建設(shè)，組建教學(xué)團(tuán)隊，打造課程組建設(shè)，以學(xué)科競賽促進(jìn)教育教學(xué)水平提升，以教學(xué)成果獎申報反哺教學(xué)改革，做到破立并舉，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，加強學(xué)術(shù)交流，形成“以生為本、崇尚學(xué)術(shù)、尊重學(xué)者、成果導(dǎo)向”的積極向上整體氛圍；三是以人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強學(xué)生綜合能力提升。加強課堂建設(shè)，強調(diào)“五學(xué)”（學(xué)者、學(xué)術(shù)、學(xué)科、學(xué)風(fēng)、學(xué)生）地位，以生為本，全方位育人，加強“第一課堂”與“第二和第三課堂”融合，持續(xù)打造共青團(tuán)“鐵人青馬”工程品牌，持續(xù)舉辦“榜樣的力量”表彰會，充分發(fā)揮共青團(tuán)學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的積極作用，持續(xù)開展“大手拉小手，愛心暖東周”志愿服務(wù)公益活動，積極培育學(xué)生參評“大學(xué)生自強之星”和“百名研究生黨員標(biāo)兵”，形成榜樣示范效應(yīng)，全面落實立德樹人根本任務(wù)。
五、學(xué)院在師資隊伍建設(shè)、人才引進(jìn)，特別是團(tuán)隊建設(shè)上有哪些好經(jīng)驗？如何進(jìn)一步加強優(yōu)秀人才引進(jìn)？如何激發(fā)現(xiàn)有青年教師動力？
人才資源是學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的核心要素。近些年，由于新學(xué)院構(gòu)建、專業(yè)調(diào)整，學(xué)院的教師規(guī)模有較大縮減，高級職稱教師年均退休人數(shù)較多，學(xué)院直面現(xiàn)實困難，細(xì)化學(xué)校人才引進(jìn)和在職人才培養(yǎng)政策。一是探索人才引進(jìn)新路徑、管理新模式，聚焦人才評價多元化，穩(wěn)步實施“一院一策”，進(jìn)一步下放“聚才引智”權(quán)力，采取“黨政聯(lián)席會審核、教授委員會把關(guān)、教學(xué)或科研團(tuán)隊教授負(fù)責(zé)”的引進(jìn)人才模式。二是制訂青年博士成長計劃，暢通學(xué)科進(jìn)人和職稱晉升幫扶渠道，扎實推進(jìn)青年人才培育工作實行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，做到新進(jìn)博士“有人幫，有人帶，有人扶”，穩(wěn)定科研方向，解決新老交替問題，克服以往教學(xué)科研“散打”現(xiàn)象。三是進(jìn)一步采取“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合方針，未來將依托大院、大所、大廠，力所能及地引進(jìn)高端人才，打造穩(wěn)固團(tuán)隊，加強人才梯隊建設(shè)，多措并舉聘任兼職導(dǎo)師，加強校企合作，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、申項報獎、學(xué)科競賽等方面尋找深度契合點，加強戰(zhàn)略協(xié)議，開展校企干部相互掛職，開展多元交流。四是通過推進(jìn)教師職稱評審制度、崗位聘任制度、考核制度、分配制度、獎懲和淘汰機(jī)制的“一院一策”改革，優(yōu)化利益分配格局，積極鼓勵“能者上，庸者下”，杜絕“躺平”現(xiàn)象，讓“爭做行動派，跑出加速度”成為師生的共同價值追求，積極培育團(tuán)隊文化，激發(fā)青年教師干事創(chuàng)業(yè)動力與信心。
