近日，學生工作部啟動了2020年《卓越輔導員素質(zhì)能力提升計劃》輔導員入職培訓之“微”培訓。
本次系列輔導員入職“微”培訓旨在推動我校輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展，系統(tǒng)化科學化提升新入職輔導員的工作能力和綜合素質(zhì)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。培訓時間從8月26日至9月底，為期一個月，將持續(xù)邀請校內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W生工作專家、各院（系）分管學生工作負責人，就我校學生工作整體情況、學生教育談心談話、學生黨建、班團建設(shè)、學業(yè)指導、心理健康教育、穩(wěn)定安全、就業(yè)指導、少數(shù)民族學生教育管理等模塊進行有針對性的講授。本次培訓作為后疫情時期，卓越輔導員素質(zhì)能力提升計劃中輔導員入職培訓的重要組成部分，幫助新入職輔導員開展學生工作做好了充分的思想準備和精準的實踐指導，引導他們快速進入角色、熟悉崗位職責，為提升輔導員業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)能力奠定堅實基礎(chǔ)。
8月26日10:00，“微”培訓第一講于鄠邑校區(qū)行政樓203室精彩開講。學生工作部部長趙健擔任主講老師，2019年和2020年新入職的全體輔導員參加培訓。
趙健部長首先對各位新入職的輔導員老師表示歡迎，隨后從我校學生工作的總體框架、輔導員能力建設(shè)、輔導員作風要求、輔導員職業(yè)發(fā)展四部分進行了系統(tǒng)全面的講解。
在第一部分，趙部長從我校學生工作基本情況、學生工作體系、運行機制、前沿發(fā)展幾方面做了介紹。在第二部分，趙部長表示，輔導員應(yīng)該具備學習能力、表達能力、業(yè)務(wù)能力、研究能力和抗壓能力五方面的能力和素質(zhì)。在第三部分，趙部長從責任意識和敬業(yè)精神、嚴格與厚愛、仰望星空與腳踏實地、工作執(zhí)行和過程反饋、師德師風和廉潔自律五個方面對我校輔導員作風建設(shè)提出了具體要求。在第四部分，趙部長從職務(wù)、職稱、轉(zhuǎn)崗幾個層面介紹了我校輔導員的職業(yè)發(fā)展路徑，為全體新入職輔導員指明了未來的職業(yè)發(fā)展道路。最后，趙部長希望輔導員隊伍能夠在團結(jié)緊張、嚴肅活潑的工作氛圍中，為不斷開拓學生工作新局面共同努力。
