2018年5月10日，國務院學位委員會正式印發(fā)了《關于下達2017年審核增列的博士、碩士學位授予單位及其學位授權點名單的通知》 （學位〔2018〕19號），經國務院學位委員會第三十四次會議批準，西安石油大學正式成為博士學位授予單位，石油與天然氣工程獲批一級學科博士學位授權點。這是幾代西安石油大學人魂牽夢縈、期盼已久的大事，標志著學校的辦學層次和辦學質量實現了質的跨越。
西安石油大學是西北地區(qū)惟一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學校，是陜西省人民政府和國家三大石油公司共建院校、陜西省高水平大學建設院校、中國政府獎學金來華留學生自主招生院校。學校秉承“團結、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風和“好學力行、自強不息”的校訓，全面落實立德樹人根本任務，累計培養(yǎng)各類畢業(yè)生10余萬人，為石油行業(yè)和地方經濟建設發(fā)展做出了突出貢獻。近年來，學校不斷深化教育教學改革，建立起以社會需求為導向的應用型人才培養(yǎng)模式，探索出了一條特色鮮明的人才培養(yǎng)之路。
立德樹人 引領“三全育人”機制
人才培養(yǎng)，德育為先。學校緊密聚焦“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這一重大命題，牢牢把握社會主義辦學方向，不斷加強育人的內涵建設和制度保障。圍繞立德樹人的根本任務，以學生全面成長發(fā)展為目標，建立“全員育人、全程育人、全方位育人”的“三全育人”機制，整合各學生管理部門資源，形成“大學工、大教育”的生動格局。
為幫助學生扣好入學的“第一粒扣子”，每一屆的新生入學后都要集體參觀校史館和“鐵人”王進喜紀念館，感受學校60余年的發(fā)展歷程，學習“鐵人精神”的時代內涵。石油工程學院2017級學生歐陽雯參觀“兩館”后說：“原來我們學校的歷史這么悠久，‘鐵人’王進喜的事跡這么感人，我更加堅信自己報考西安石油大學的選擇是正確的?！?/p>
參觀“兩館”僅僅是大學生思想政治教育工作的一個具體舉措。學校在全體學生中廣泛開展中國特色社會主義理論體系學習教育，在黨的生日、主題團日等活動中引導學生深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；通過主題班團會、《形勢與政策》課、形勢報告會、觀看《鐵人》電影等活動，在重要節(jié)慶日、重大事件等特殊時間節(jié)點，深入開展愛國主義教育、民族團結進步教育、時代精神教育、石油精神教育和校史校情教育；發(fā)揮我省文化資源優(yōu)勢，依托延安、照金、梁家河、馬欄等教育基地開展現場教學，組織學生到兵馬俑、碑林等歷史遺存進行考察參觀，培養(yǎng)學生的愛國熱忱和人文素養(yǎng)。
學校認真落實思想政治進階體系各項工作任務。一年級重點關注新生心理素質狀況，通過心理普查、素質拓展訓練、《學生手冊》學習等教育手段，幫助新生盡快適應大學生活；二年級重點對學生進行專業(yè)情感教育、專業(yè)心理輔導和專業(yè)實踐鍛煉；三年級重點構建創(chuàng)新能力教育平臺，強化專業(yè)科研訓練和見習實習活動；四年級重點加強社會責任教育和創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育。
成效卓著 就業(yè)率連續(xù)23年超過90%
黨的十九大報告中指出：“就業(yè)是最大的民生?！倍嗄陙?，西安石油大學始終堅持把就業(yè)工作作為重中之重，采取了一系列有力措施，取得了豐碩成果和廣泛贊譽。
學校堅持以思想教育為先導，努力引導學生樹立正確的就業(yè)觀，將開設《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》必修課作為就業(yè)指導的有力抓手，開展集體備課和教學法研究，安排專人教學檢查和督導，有效促進了畢業(yè)生正確就業(yè)觀的形成。為拓寬就業(yè)市場，學校堅持“走出去”和“引進來”相結合的就業(yè)市場建設方針。校領導每年都要帶隊按區(qū)域、分批次走訪大中型國有企業(yè)，洽談校企合作事宜，積極推介畢業(yè)生；就業(yè)指導中心也利用寒暑假期間組織干部奔赴全國各地，開展就業(yè)市場調研、召開校友座談會、征集企業(yè)需求信息、洽談就業(yè)實習基地建設等工作。學校每年舉辦10余場大、中型雙選會，數百場專場招聘會，吸引來校招聘企業(yè)1500余家。
為幫助家庭經濟困難學生就業(yè)，學校專門成立了由校黨委書記和校長任組長的就業(yè)精準幫扶工作領導小組，在全省高校率先出臺《家庭經濟困難畢業(yè)生就業(yè)精準幫扶工作實施方案》，按照“一生一卡、一生一檔、一生一策”要求，校領導帶頭與困難學生結幫扶對子，謀就業(yè)路子。2017屆463名建檔立卡家庭貧困畢業(yè)生得到了100%幫扶，實現了100%就業(yè)。
自1995年實施“供需見面，雙向選擇”就業(yè)以來，西安石油大學本科畢業(yè)生一次就業(yè)率已連續(xù)23年保持在90%以上的較高水平。學校還于2016年選派近30名學生工作干部分為6個小組，走訪了近50家用人單位。用人單位對我校畢業(yè)生滿意度在98%以上，在以石油石化為代表的能源行業(yè)內形成了畢業(yè)生“為人誠實、基礎扎實、作風樸實、工作踏實、開拓創(chuàng)新”的良好品牌。
人才培養(yǎng) 教育內涵持續(xù)深化
學校致力于為石油石化行業(yè)和區(qū)域經濟建設培養(yǎng)高素質專門人才，以特色專業(yè)建設為切入點，及時調整本科人才培養(yǎng)方案，不斷凝練人才培養(yǎng)目標。學校堅持“擴寬專業(yè)、加強基礎、提高能力、注重素質、突出特色”的人才培養(yǎng)質量觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，為人誠實、基礎扎實、作風樸實、工作踏實，具有開拓創(chuàng)新意識和國際視野的高素質復合性應用型高級專門人才。
學校設有57個本科專業(yè)，涵蓋了工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、教育學、藝術學等8個學科門類。其中，工學專業(yè)29個，理學專業(yè)7個，經濟學專業(yè)2個，管理學專業(yè)8個，文學專業(yè)6個，教育學專業(yè)1個，法學專業(yè)1個，藝術學專業(yè)3個。其中有5個國家級特色專業(yè)、10個陜西省特色專業(yè)、5個陜西省名牌專業(yè)，5個專業(yè)被教育部批準實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，3個專業(yè)獲批國家級專業(yè)綜合改革試點項目，8個專業(yè)獲批陜西省專業(yè)綜合改革試點項目，12個專業(yè)獲批陜西省“一流專業(yè)”。
學校始終堅持人才培養(yǎng)的中心地位、本科教育的基礎地位、教學改革的核心地位和教學條件建設的優(yōu)先地位，在資源配置、經費投入、師資培養(yǎng)等方面優(yōu)先保障本科教學?！段靼彩痛髮W章程》明確規(guī)定“學校把人才培養(yǎng)作為辦學的根本任務”。學校定期召開本科教學工作會議，及時更新教育教學理念，重點研討人才培養(yǎng)工作。不斷建立完善領導干部聽課制度、教學檢查制度、考試巡視制度、校領導接待日等多項制度。在校領導分工中，每位領導都安排了聯系學院，每學期開學初校領導和教務處負責人都要深入課堂，進行聽課評課。每學期開展教學工作例會，研究教學工作中出現的各種問題。堅持領導、同行、教學督導聽評課制度，期末考試期間和四六級考試期間校領導巡視制度。學校堅持以師生為中心的教學服務觀，每學期召開教師座談會和學生座談會，傾聽師生在教學過程中存在的困難和問題，向有關部門反饋并及時得到解決。要求輔導員不定期檢查學生的上課情況，并和任課教師配合，一起提高學生的課堂上課質量。
學校積極開展對外交流與合作，與國（境）外61所高校（機構）建立了合作交流關系。積極爭取國家留學基金委學生公派出國項目，與美國13所大學開展“1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃”項目；與美國3所大學及韓國光州大學開展了“2+2本科雙學位”項目；與英國倫敦南岸大學開展“4+1”、“3+2”碩士項目；與德國德累斯頓大學開展了“4+2”碩士項目；與俄羅斯布里亞特國立大學、普希金俄語學院、喀山聯邦大學開展了俄語學生交流項目；與臺灣中國文化大學開展了漢語學生交流項目。此外，還開展了寒暑期赴美、英、德、法等國的短期出國項目。2017年在校生參加出國（境）項目82人，其中國家留學基金委“立陶宛學生交流短期項目”和“中俄政府獎學金項目”派出1名和4名學生出國學習或交流。韓國光州大學“2+2”項目派出14名學生，俄羅斯布里亞特國立大學、普希金俄語學院、喀山聯邦大學派出52名學生，赴美帶薪實習項目派出11名學生。
培育引進并重 加強師資隊伍建設
習近平總書記說過，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。學校充分認識到只有建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的師資隊伍，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。因此，學校堅持培育引進并重，完善人才發(fā)展機制，加快構建一支層次合理、結構科學、能力突出的高水平師資隊伍，帶動了學校各項事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
學校不斷加強現有教師的培育力度，注重發(fā)掘具有潛質的中青年學術骨干，在學生培養(yǎng)、教學科研、業(yè)務培訓、職務聘任等方面提供良好平臺和發(fā)展環(huán)境，促使一批拔尖人才脫穎而出。學校實施了“青年英才培養(yǎng)計劃”，從2012年開始，設立青年拔尖人才崗位和青年骨干教師崗位，共遴選青年拔尖人才16名、學術骨干教師43名、教學骨干教師6名。實施了“青年教師出國培訓計劃”，從2012年開始，每年選拔20名40歲以下青年教師出國研修，已派出教師108名；2017年，獲批國家留學基金委“青年骨干教師出國研修項目”合作院校資格，已確定9名教師干部入選。實施了“新進青年博士教學科研能力助推計劃”，從2015年開始，對新進博士加強師德師風、教學方法、科研能力等方面培訓，要求青年教師申請國家基金、參與國家重大課題研究，激活博士教師隊伍，促進人才競爭。
在高層次人才引進方面，學校采取多種方式的人才引育策略。“十二五”以來，學校引進高層次人才81人、博士教師314人，博士學位教師比率超過50%。主動加強與國內外知名高校、科研院所、企事業(yè)單位的戰(zhàn)略合作，先后聘請海外人才20余人，進一步規(guī)范特聘教授、客座教授和兼職教授的聘任與管理工作。
經過多年的持續(xù)努力，學校的師資隊伍獲得了穩(wěn)步發(fā)展。學校現有1200余名專任教師，其中有國家突出貢獻專家、享受國務院政府特殊津貼專家、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、“國家百千萬人才”等人才近40人；有陜西省突出貢獻專家、受聘陜西省“三秦學者”崗位、“教育部新世紀優(yōu)秀人才”、陜西省“三五人才工程”人才以及陜西省師德標兵、陜西省先進工作者、師德先進個人、優(yōu)秀教師、教學名師和陜西省人文英才等人才80余人。
三秦大地古風流韻，石油大學育英擷華。學校深入學習、全面貫徹黨的十九大精神，把握教育歷史定位，明確教育根本任務，理解教育本質要求，突出教育中國特色，推動優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，辦好人民滿意的高等教育。學校將繼續(xù)進行教育教學改革，著力培養(yǎng)具有“四實一新”特色和國際視野的高素質復合性應用型高級專門人才，努力把學校建設成為特色鮮明的高水平教學研究型大學。
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